En el post de hoy, comentamos una investigación que se ha llevado a cabo recientemente en el área del TDAH para explorar ¿Cómo evaluar el TDAH para su diagnóstico? ¿Supera los test de realidad virtual la eficacia de los test más clásicos? Los resultados publicados en Journal of Attention Disorders parecen sugerir que así es… read more →
AULA NEXPLORA: Nueva herramienta dignóstica del TDAH: Como novedad en Cantabria, el Centro Rodero ha adquirido el AULA NESPLORA. Una herramienta virtual de diagnóstico e intervención en TDAH. Este sofisticado programa, cuenta con unas gafas de realidad virtual que posicionan al niño en el entorno escolar con diferentes distractores para “entrenar” su atención, tanto sostenida,.. read more →
Nueva tecnología para la evaluación del TDAH: el test AULA NESPLORA Las dificultades de rendimiento académico en general y de Atención en particular suponen uno de los motivos de consulta más habituales en el área de infanto-juvenil. De todos estos problemas, el más habitual es la solicitud de valoración del TDAH (Trastorno por déficit de.. read more →
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