¿Cómo detectar el acoso escolar? Centro Rodero. El acoso escolar consiste en cualquier forma de maltrato a nivel psicológico, físico o verbal que pueda sufrir un niño en etapa escolar, continuado en el tiempo y que se realice de forma deliberada por alguno de sus compañeros. La tarea de prevención en el colegio es fundamental,.. read more →
Psicólogo Infantil Santander. Centro Rodero. ¿Cuándo acudir? La figura del psicólogo infantil en los centros multidisciplinares se ocupa del trabajo centrado en el desarrollo de los más pequeños. Para ello se tiene en cuenta en todo momento su entorno familiar y escolar para llevar a cabo el proceso de evaluación e intervención de un modo.. read more →
En el post de hoy, comentamos una investigación que se ha llevado a cabo recientemente en el área del TDAH para explorar ¿Cómo evaluar el TDAH para su diagnóstico? ¿Supera los test de realidad virtual la eficacia de los test más clásicos? Los resultados publicados en Journal of Attention Disorders parecen sugerir que así es… read more →
Las fobias, son miedos desproporcionados e irracionales desencadenados por un estímulo concreto. En niños por ejemplo, a determinados animales, a los payasos, las alturas, la oscuridad o a verse solos en determinados lugares. La exposición ante dicho estímulo, o la anticipación de encontrarse con él, hará que el niño experimente síntomas físicos como palpitaciones y.. read more →
A la generación de los niños de hoy se la comienza a conocer, en los congresos de psicólogos, como «generación blandita. Definición que intenta comprender el exceso de mimo por parte de los padres, que crían a unos hijos sobreprotegidos, poco resolutivos y a los que nunca se responsabiliza de los errores que comenten. Muchos.. read more →
AULA NEXPLORA: Nueva herramienta dignóstica del TDAH: Como novedad en Cantabria, el Centro Rodero ha adquirido el AULA NESPLORA. Una herramienta virtual de diagnóstico e intervención en TDAH. Este sofisticado programa, cuenta con unas gafas de realidad virtual que posicionan al niño en el entorno escolar con diferentes distractores para “entrenar” su atención, tanto sostenida,.. read more →
No podíamos dejar de ahondar en la que es una de las violencias más frecuentes del acoso escolar. Por eso primero hay que definirla bien. Existe una diferencia entre un acto violento puntual, que puede ser una confrontación entre iguales, lo que que forma parte del proceso evolutivo y del conocimiento de los límites ‘con.. read more →
Osmán tiene siete años, padece parálisis cerebral y vive en un campo de refugiados. Con seis años Tina creía que la única interacción que se podía tener con un hombre era sexual. De Sandy pensaron que no hacía falta tratarle trauma alguno a pesar de que con tres años vio morir a su madre. Estuvo.. read more →
Nueva tecnología para la evaluación del TDAH: el test AULA NESPLORA Las dificultades de rendimiento académico en general y de Atención en particular suponen uno de los motivos de consulta más habituales en el área de infanto-juvenil. De todos estos problemas, el más habitual es la solicitud de valoración del TDAH (Trastorno por déficit de.. read more →
Hoy desde Centro Rodero queremos comentaros la posiblidad de aplicar las estrategias del mindfulness a los niños.Vivir intensamente el momento presente. Es lo que busca la práctica del Mindfulness como método de reducción del estrés en los adultos. Pero, ¿no es esto lo que hacen los niños de manera natural? Parece entonces que al ir.. read more →
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